주 1-2회 놀이 및 미술 활동을 통해서 심리치료를 하는 프로그램입니다.
대상 : 6세 이상~ 초등학생

놀이는 아동에게 가장 자연스러운 활동이며 편안한 언어로서, 놀이를 통해 자신의 경험이나 감정을 탐색 표현함으로써 자연스럽고 역동적인 치유를 경험합니다.

놀이의 정서적 치유력은 놀이치료사가 따뜻한 관심으로 아동을 존중하고 아동의 경험과 감정을 적절히 수용하여 민감하게 반응하는 아동과 놀이치료사와의 관계를 통해서 이루어집니다.

이러한 놀이와 놀이치료사와의 안전한 관계 속에서 아동은 스스로 내적인 힘을 발견하며 긍정적인 성장을 경험합니다.

특히 아동에게 성장과 성숙을 향한 능력이 있다고 믿는 아동중심 놀이치료 철학을 바탕으로 이루어지는 놀이치료를 통해서는 아동스스로 자신을 존중 수용하는 긍정적인 자아개념을
형성하며, 자신감 ,조절감,책임감을 배웁니다.

이러한 과정에서 아동은 스스로 어려움을 극복하고 성장하는 경험을 합니다.



발달잠재력을 촉진하고자 하는 모든 아동
자신감이 없고 위축된 아동
항상 불안하고 긴장되어있는 아동
의욕이 없고 우울한 아동

산만하고 집중력이 떨어지는 아동
말을 더듬는 아동
눈깜박임 등의 틱 행동을 보이는 아동
특정장소에서 말을 하지 않는 아동

자폐적인 행동을 보이는 아동
스트레스성 신체증상을 보이는 아동
유치원이나 학원에서 적응을 못하는 아동
바른 생활습관의 형성이 어려운 아동

적대적이고 반항적인 행동을 하는 아동
도벽이 있는 아동
친구를 못 사귀는 아동
부모와 관계가 원만하지 못한 아동

형제간에 지나치게 경쟁을 하는 아동
학습에 어려움을 보이는 아동
오줌이나 똥을 지리는 아동
전반적으로 발달이 늦은 아동